7月17日，支教依旧有序地进行着，团队各个成员经过了2天的支教，与孩子们也比较熟悉了，对于部分有薄弱学科的孩子也可以针对性地进行教学。

我们还是以教学为主，语文、数学、英语为主要科目，将不同年级的孩子们进行分开教学，帮助孩子们加强对文化主课的学习，队员们目的主要是帮助他们学习下一年的新课程，提前赢在起跑线上，队员们耐心讲解的样子真的很赞。

首先老师先将上一节课所讲的内容进行复习，看看大家的掌握情况，再决定接下来的教学进度，老师尽心尽力地选择最简便、最易懂的方式来教会他们所学的新知识，当老师布置完任务以后，大家都专注于自己的作业，教室里，寂静犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。

课间孩子们会从教室外的滑梯上玩耍，孩子们之间也渐渐熟悉了，孩子们之间也互相帮助，建立了深厚的友谊。成员们希望用劳逸结合的方式来帮助孩子们更好地学习科学文化知识，也可以通过游戏的方式放松身心，让学习不变得那么枯燥。

一天的支教生活又结束了，孩子们临走时高兴地对团队成员挥手道：“老师再见。”这时团队成员们内心仿佛涌上一股暖流，莫名充满了感动。相信在接下来的时间里团队成员和孩子们会做得越来越棒，成员们也会受到更多的磨砺，获得更多的成长。

（编辑：周兴煜）